Vedoucí pracovník

V této kapitole se seznámíte s tím, jak je metodika strukturovaná a co vše se v ní můžete dočíst.

V této kapitole se dozvíte, jaké materiály a nástroje jsou součástí našeho systému a k čemu slouží.

V následující kapitole vám doporučíme, v jakém pořadí byste měli naším systémem procházet, abyste z něj měli co největší užitek.

Po rozkliknutí této kapitoly se dozvíte, co se skrývá pod pojmem rámec přenositelných digitálních kompetencí DigComp 2.1, ze kterého vychází naše nástroje a materiály.

V této kapitole se dozvíte, proč je DigComp 2.1 důležitý pro vedoucí pracovníky a k jakým účelům ho mohou využít.

Nyní vám představíme klíčový nástroj našeho systému, který slouží k ověřování úrovně přenositelných digitálních kompetencí.

V této části vás seznámíme s tím, jaké typy úkolů Evaldo používá pro ověření úrovně digitálních kompetencí.

V následující kapitole vám ukážeme, jak se Evaldo spouští a ovládá.

V této části se dozvíte, jakým způsobem mohou vedoucí pracovníci využít evaluační nástroj Evaldo.

Tuto metodiku mohou využít vedoucí pracovníci, kteří chtějí uskutečnit školení či workshop v oblasti přenositelných digitálních kompetencí. Mezi cílové skupiny metodiky patří zejména vedoucí pracovníci a zaměstnanci knihoven, které slouží jako místo ke vzdělávání a setkávání. Každý účastník by měl mít k dispozici počítač s připojením k internetu, na němž absolvuje průchod online nástrojem Evaldo a seznámí se s dalšími online materiály. V závislosti na podmínkách a časových možnostech se metodika dá využít buď celá, nebo jen její části. Po úvodním motivačním pohovoru se účastníci seznámí s přenositelnými digitálními kompetencemi a referenčním rámcem DigComp 2.1, který obsahuje přehled těchto kompetencí. V hlavní části pracují s online nástrojem Evaldo, pomocí něhož si ověří úroveň svých přenositelných digitálních kompetencí. Dosaženou úroveň mohou následně porovnat s různými povoláními v Národní soustavě povolání včetně toho, které zastávají. Dále se seznámí s on-line kurzy a dalšími vzdělávacími materiály, pomocí nichž se mohou dále rozvíjet. Na závěr zúročí získané poznatky při tvorbě vlastního vzdělávacího plánu.

V následující kapitole se dozvíte, co je Národní soustava povolání a jakým způsobem jsou s ní propojené digitální kompetence, které popisuje referenční rámec DigComp 2.1.

V této kapitole se seznámíte s tím, jak vedoucí pracovníci mohou využít informace uvedené v Národní soustavě povolání.

V následující části se seznámíte s tím, jak se můžete pomocí našich materiálů vzdělávat v oblasti digitálních kompetencí.

V této části se seznámíte s tím, které výukové materiály jsou vhodné pro vzdělávání vedoucích pracovníků a jejich podřízených.

Tato kapitola se zaměřuje na  metodiky vytvořené v rámci našeho projektu. Dozvíte se, jak jsou tyto metodiky strukturované. Zároveň vám představíme systém, ve kterém můžete metodiky nejen číst, ale také vytvářet.

V této části vás seznámíme s tím, které metodiky mohou využít vedoucí pracovníci.